Eksāmens – veiksmes spēle

2017. gada 1. jūnijs 07:00

Kamēr jaunāko klašu skolēni ir jau ar vienu kāju iekšā vasaras brīvlaikā, viņu skolasbiedri – 9. klases audzēkņi – vēl gaida savu pēdējo šā mācību gada skolas dienu – izlaidumu. Lai līdz tai tiktu, veiksmīgi jānokārto eksāmeni vairākos priekšmetos. Ar līdzšinējiem rezultātiem mūsu novadu skolas ir apmierinātas un cer, ka veiksme skolēniem stāvēs klāt arī turpmāk.

Grib labāko rezultātu
Gaviezes pamatskolas mācību pārzine Māra Daize atzīst, ka ļoti lepojas ar savas skolas audzēkņu sasniegumiem. It īpaši – ar viņu sasniegumiem svešvalodu eksāmenā. “Mums, piemēram, svešvalodās ir divi deviņnieki – angļu valodā un arī krievu valodā. Tās ir ļoti labas skolēnu zināšanas, tas ir izcili, manuprāt,” lepojas mācību pārzine. Viņa pastāsta, ka arī latviešu valodas eksāmenā skolēniem veicies labi un visi eksāmenu veiksmīgi nokārtojuši. “Skolēni apmeklē konsultācijas, nāk un jautā, ko var pamācīties klāt. Šobrīd cītīgi gatavojamies matemātikas eksāmenam.”
M. Daize atklāj, ka šogad eksāmenu laiks sācies īpaši ātri – jau maija vidū, taču pēdējais eksāmens paredzēts 6. jūnijā. To skolēni kārtos vēsturē. Taujāta par šāgada eksāmenu grūtības pakāpi, salīdzinot ar iepriekšējiem gadiem, Gaviezes pamatskolas mācību pārzine saka: “Man liekas, ka praktiski ir apmēram tas pats. Kas ir ļoti interesanti – ir jauna sistēma, kur jāvada iekšā rezultāti. Bet galarezultāts, man šķiet, šobrīd ir tīri labs.”

Vēlas apgūt profesiju
Taujāta, cik lielā mērā skolēni sagatavojušies eksāmeniem un vai rezultāti atspoguļo viņu patiesās zināšanas, M. Daize atbild: “Kas man patīk – viņi nāk uz konsultācijām, viņi grib, ir ieinteresēti – tas, manuprāt, arī ļoti daudz dod.” Mācību pārzine atzīst, ka lielu prieku sagādājuši rezultāti valodas eksāmenu mutvārdu daļā. Skolēni no labākās puses parādījuši savas runas spējas gan dzimtajā, gan angļu un krievu valodā. “Mani, godīgi sakot, svešvaloda ļoti priecē, jo valodas mūsdienās ir ļoti svarīgas un nozīmīgas.”
Mācību pārzine pastāsta, ka šogad 9. klasi absolvēs septiņi skolēni un lielākā daļa no viņiem jau zina, ko darīs tālāk. Neviens mācībām atmest ar roku negrasās. “Ir daļa, kas plāno iet uz vidusskolu, un daļa, kas domā par tehnikumu.” M. Daize spriež, ka vairums priekšroku mācībām tehnikumā dod tādēļ, ka tiek garantēta ne vien tālāka izglītošanās, bet arī kādas konkrētas profesijas apguve. Mācību pārzine ir pārliecināta, ka tas ir pareizais ceļš, jo paver plašas iespējas tālākajai dzīvei: skolēns var mācības turpināt kādā no augstskolām vai veiksmīgi sākt darbu savā profesijā. Izaugsmes iespēju netrūkst, ir tikai jābūt apņēmībai.

Uztraukums ietekmē rezultātu
“Skolēni ir sagatavojušies atbilstoši savām spējām. Šobrīd sekmīgi esam tikuši galā ar latviešu valodas un angļu valodas eksāmenu – šogad visi izvēlējās eksāmenu kārtot šajā svešvalodā. Citu gadu ir kāds, kurš arī krievu valodu izvēlas, bet šogad visi lēma par labu angļu valodai. Bērniem ir konsultācijas, šobrīd viņi gatavojas matemātikas eksāmenam,” līdzšinējo eksāmenu gaitu raksturo Kapsēdes pamatskolas direktors Kaspars Politers.
Vai manāms bērnu satraukums pirms nozīmīgajiem pārbaudes darbiem? “Protams, tie jau viņiem galu galā pirmie nozīmīgie eksāmeni,” smaidot teic skolas direktors un bilst, ka “angļu valodā šoreiz švaki gāja, bet katru gadu ir kāds knifiņš”. Esot jāņem vērā arī uztraukums.
Ar rezultātiem skolas direktors ir apmierināts: “Kādam varbūt varētu būt labāk. Eksāmenu vērtēšanas skala nedaudz atšķiras no ikdienā pieņemtās, tāpēc tas ir pilnīgi normāli, ja atzīme atšķiras no tā, ko viņš ikdienā dara. Galu galā – ikdienas darbā jau vērtē visu, ko viņš dara. Ir iespēja arī labot atzīmes. Eksāmenā – kā sanāk, tā ir.”
Arī Durbes vidusskolas direktore Kristīne Bruzule ir gandarīta par līdzšinējo eksāmenu gaitu un atzīst – bērni eksāmeniem sagatavojušies ļoti labi. Rezultāti esot adekvāti un atbilstoši viņu zināšanām.
No novada skolām Durbes vidusskolā 9. klasi beigs lielākais skolēnu skaits – 13. Taujāta, kur tālāk vedīs skolēnu izglītības ceļš, direktore atbild: “Lai sākumā nokārto visus eksāmenus! Mēs esam par visām iespējām izrunājuši, skolēni ir izrādījuši interesi gan par Liepāju, par mācībām vidusskolā, gan par profesionālajām skolām. Tad jau redzēs.”
Savukārt Kapsēdes pamatskolā šogad 11 absolventu. K. Politers, vaicāts, kādi ir to plāni pēc pamatskolas beigšanas, atbild: “Dažādi. Tehnikums, mākslas skola, mūzikas skola.” Pagalmā līdzās esošās 9. klases skolnieces piemetina, ka daļa beidzēju skatās arī Rīgas virzienā un plāno mācīties Rīgas Stila un modes profesionālajā vidusskolā.

Audzinātājai – dubults stress
Kapsēdes pamatskolas matemātikas skolotāja Vineta Gulbe atzīst, ka eksāmeni ir liela laimes spēle: “Rezultāts ir atkarīgs no ļoti dažādiem faktoriem. Pirmkārt, no tā, kādus uzdevumus atsūta. Otrkārt, no skolēnu noskaņojuma, no satraukuma līmeņa un visa pārējā. To nevar tā viennozīmīgi pateikt. Var būt gan ļoti daudz pozitīvu, gan negatīvu pārsteigumu, jo katrs bērns reaģē citādāk uz satraukumu, katram tas izpaužas citādāk – citam pēkšņi atveras papildu domāšana un viņš izdara daudz vairāk nekā ikdienā, citam – tieši pretēji – nobloķējas viss, kas vien var nobloķēties, un tad nu ir tā, kā ir. Kaut ko prognozēt es vispār baidos. Ļoti ceru, ka visi noliks,” tā par sava priekšmeta eksāmenu izsakās skolotāja.
Viņa atzīst, ka bērni ir ļoti dažādi – vieni īpaši cenšas, lai sasniegtu labāko rezultātu, apmeklē konsultācijas, iztaujā skolotāju, taču citiem svarīgi vien tas, lai eksāmens būtu nokārtots, un atzīmei tajā tik lielu nozīmi nepiešķir.
Matemātikas skolotāja, kura reizē ir arī 9. klases audzinātāja, atzīst, ka viņai gaidāmais matemātikas, kā arī visi citi eksāmeni, ir dubults stress un pārdzīvojums, jo audzināmā klase ir un paliek audzināmā klase. “Mamma numur divi. Tā tas ir,” smej V. Gulbe un atklāj, ka ar audzināmo klasi viņai ir ļoti paveicies: “Forša! Man būs ļoti žēl no viņiem šķirties – esmu tik ļoti pie viņiem pieradusi, ka nākamgad man noteikti viņu pietrūks – ar visiem niķiem un stiķiem.”

Rekurzeme.lv ARHĪVS

Eksāmens – veiksmes spēle

Kategorijas